了解儿童治疗师，扬子小记者团走进康复新世界

还记得上期反响热烈的“我是康复治疗师“的医学体验课程吗？作为扬子晚报的时践教育基地，我院为了让更多的小朋友理解康复治疗的意义，为小朋友们精心设计了儿童康复治疗师的体验之旅。今天（11月11日）下午，康复医学中心迎来了这批特殊的小小治疗师，他们都是扬子晚报的小记者。小记者们穿着白大褂也都领取了属于自己的医学体验护照。

康复医学中心朱斐斐主管治疗师首先对小记者们及家长们的到来表示热烈的欢迎，并向大家介绍了什么是儿童治疗师？他们和医生护士有什么岗位区别？然后向小朋友们介绍了正常儿童的功能发育顺序和特殊儿童功能的功能障碍。

小朋友们都听得十分认真，明白了原来治疗师可以帮助特殊儿童改善异常姿势，提高他们的功能水平和生活自理能力，改善他们的学习能力。小记者们表示以后遇到脑瘫儿童、智障儿童、自闭症等特殊孩子，会尽量给予他们关心和帮助，和他们成为朋友！

随后来到康复医学中心的治疗大厅。首先张琳治疗师以及实习治疗师哥哥姐姐们带领小记者们跳了一首《海草舞》，让他们感受音乐和律动的魅力。小记者们纷纷沉静在快乐和良好的自我感觉气氛中。朱老师告诉他们音乐疗法可以引导特殊儿童主动参与治疗过程，是融身体、音乐、情感为一体的有效形式，不断促进听觉、动觉、情感思维发展。

家长们和张琳治疗师一起配合完成了《拍蚊子》音乐游戏，并且体会了听觉注意在儿童学习中的重要性。

通过感统游戏小记者们理解了触觉、本体觉、前庭觉等多方面整合能力的重要性。感统治疗有利于改善特殊儿童的注意力、手眼协调、团队合作和社会交往的能力。在蒙眼的状态下，小记者们通过双手的触觉拼成了自己的木钉盘。通过这个游戏可以改善特殊儿童对于大小、粗细、长短、轻重的认知。

儿童治疗师体验之旅结束了，小朋友们还意犹未尽！对于朱老师最后的提问：如果你成为了一名儿童治疗师，你可以帮助特殊儿童什么呢？小记者们纷纷说出了自己的见解：说话、行走、跑跳、学习......

这次活动让家长们和孩子们都收获满满!小记者们都获得了签章。原来儿童治疗也是可以有趣味的,游戏治疗让特殊儿童一样拥有快乐的童年！